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5 pasos para evaluar el bilingüismo en tu institución

El bilingüismo está en aumento a nivel mundial, y se ha vuelto esencial medir su impacto y evaluar su importancia para las instituciones. La evaluación institucional del bilingüismo proporciona a las organizaciones un marco integral para apoyar los procesos de toma de decisiones y medir su impacto dentro de la organización. Además, ayuda a prepararse para los riesgos potenciales que puedan surgir en el futuro. Con esta información a la mano, las instituciones pueden crear un plan de acción efectivo que les ayudará a maximizar la eficiencia de sus programas de inglés. 

Esta evaluación ayuda a las instituciones a comprender hasta qué punto su entorno es propicio para el desarrollo y uso del inglés. Los beneficios de la evaluación institucional son numerosos e incluyen un mejor desempeño académico, una mayor satisfacción de los estudiantes, una mayor comprensión y apreciación cultural, así como una mejor moral de los docentes. Además de identificar oportunamente las fortalezas y debilidades del programa, permite construir un plan de mejoramiento continuo para la institución. 

Como director o coordinador en un centro de idiomas o un colegio, es necesario llevar a cabo esta evaluación institucional detallada, sin embargo, en este artículo compartimos una evaluación inicial del programa de inglés y el bilingüismo en su institución.

 


 

Los beneficios de la evaluación institucional son numerosos e incluyen un mejor desempeño académico, una mayor satisfacción de los estudiantes, una mayor comprensión y apreciación cultural, así como una mejor moral de los docentes.

Aquí tienes 5 pasos para llevar a cabo una evaluación de bilingüismo en su institución.

PASO 1: Socializar la necesidad e importancia de la evaluación institucional a toda la comunidad educativa, con el fin de tener participación de personas representativas, de cada uno de los actores de su comunidad. Se sugiere, para dar inicio a este proceso, crear un equipo de trabajo con por lo menos un representante de cada actor de su comunidad.

PASO 2: Elegir criterios a evaluar como perfil de docentes, currículo, textos guías, estrategias para el uso del inglés por fuera del aula en la institución. Aunque no se lleve a cabo una evaluación profunda con toda la comunidad, se puede hacer con el equipo de bilingüismo constituido para obtener unos resultados preliminares de este grupo focal. 

Descarga un checklist para iniciar el proceso

Evaluar el desempeño de las instituciones educativas es esencial para el desarrollo de un sistema educativo exitoso y que funcione bien.

PASO 3: Medir la eficacia de los procesos, documentos y talento humano actual. Recopilar datos de todos o algunos de los criterios mencionados anteriormente, empleando diversas herramientas de evaluación, como pruebas lingüísticas, encuestas para estudiantes y padres de familia, y observaciones de clases, entre otras.

PASO 4: Analizar los datos recopilados para identificar las fortalezas, debilidades y posibles riesgos del programa de bilingüismo y hacer recomendaciones para mejorarlo desde el equipo de bilingüismo de la institución. 

PASO 5: Comunicar los resultados de la evaluación a todas las partes interesadas y desarrollar un plan de acción para implementar las recomendaciones y mejorar el programa de bilingüismo.

Este proceso se puede ver diferente en cada institución, lo importante es dar el primer paso de reconocer la importancia de implementar esta evaluación institucional y empezar a tomar decisiones informadas basadas en los datos recolectados. 

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